Post gegen Einsamkeit

Post gegen Einsamkeit

Das Projekt „Post gegen Einsamkeit“ hat sich zum Ziel gesetzt, älteren oder alleinlebenden Menschen durch handgeschriebene Briefe ein Gefühl von Nähe und Wertschätzung zu schenken. Freiwillige aus ganz Deutschland verfassen liebevolle Nachrichten, gestalten Postkarten oder kleine Zeichnungen und senden sie an Menschen, die selten Besuch bekommen oder sich im Alltag isoliert fühlen.

Die Idee dahinter ist simpel, aber wirkungsvoll: Ein persönlicher Brief kann Mut machen, ein Lächeln schenken und das Gefühl vermitteln, nicht vergessen zu sein. Besonders in Zeiten sozialer Distanz oder eingeschränkter Mobilität wird diese Form der Aufmerksamkeit zu einer wichtigen Brücke zwischen Generationen.

„Post gegen Einsamkeit“ zeigt, wie wenig es braucht, um etwas Gutes zu tun – ein paar Minuten Zeit, ein Blatt Papier und den Wunsch, einem anderen Menschen Freude zu bereiten. Das Projekt macht deutlich, dass gesellschaftlicher Zusammenhalt oft im Kleinen beginnt.

Das „Zentrum für Lehrer:innenbildung und Schulforschung“ der Universität Leipzig ruft in Kooperation mit den Johannitern in diesem Jahr wieder Schulen auf, (einsamen) Seniorinnen und Senioren in der Vorweihnachtszeit Post von ihren Schülerinnen und Schülern zu schicken. Auch die Schülerinnen und Schüler der Grundschule Parthenstein beteiligen sich mit großem Eifer sowie gestalterischem Geschick an der Aktion mit über 80 Karten.

M. Bruckauf-Clauß

Wir danken allen fleißigen Kindern für ihr Engagement für eine gute Sache!

Vorlesetag 2025 – Ein Tag voller Geschichten und Begegnungen

Vorlesetag 2025 – Ein Tag voller Geschichten und Begegnungen

Am Freitag, dem 21. November 2025, nahmen die Kinder der Grundschule Parthenstein nun schon zum 8. Mal am bundesweiten Vorlesetag teil– ein besonderes Ereignis, welches jedes Jahr für leuchtende Augen, gespannte Ohren und viele fröhliche Momente sorgt.

Traditionell machten sich jeweils 2 Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 4 auf den Weg in die ehemaligen Kindergärten, um dort den jüngeren Kindern vorzulesen. Mit sorgfältig ausgewählten Büchern, viel Enthusiasmus und einer großen Portion Vorfreude brachten sie Geschichten für Kinder zum Leben und tauchten gemeinsam mit den Kindergartenkindern in fantasievolle Welten ein. Die Kleinen hörten aufmerksam zu, stellten neugierige Fragen und freuten sich über jedes Bild und jede lustige Stelle – ein schönes Miteinander, das zeigt, wie sehr gemeinsames Lesen verbindet.

Auch die Grundschule selbst bekam an diesem Tag besonderen Besuch: Schülerinnen der Oberschule Naunhof sowie Herr Rüger folgten unserer Einladung und lasen in mehreren Klassen vor. Die Kinder lauschten gespannt den abwechslungsreichen Geschichten und genossen die besondere Atmosphäre. Die Vorleserinnen und Herr Rüger begeisterten mit ihrer ruhigen, lebendigen oder humorvollen Art und machten den Vormittag zu einem echten Highlight.

Wir bedanken uns herzlich bei allen Beteiligten – den Viertklässlern für ihr Engagement, den Kindergarten-Teams für die freundliche Aufnahme sowie den Vorleserinnen und Herrn Rüger von der Oberschule Naunhof für ihren gelungenen Beitrag.

Der Vorlesetag hat erneut gezeigt: Lesen öffnet Türen zu neuen Welten – und gemeinsam macht es gleich doppelt so viel Freude!

M. Bruckauf-Clauß